2026.09.15

【News】3歳で言葉が遅い？気になる特徴と相談の目安

3歳前後になると、少しずつ会話が増えるお子さんがいる一方

「同じ年頃のお子さんと比べて言葉が少ない気がする」
「話しかけても、まだ会話が続きにくい」

と心配になることもあります。

言葉の育ち方には個人差があるため、話せる単語の数だけで「早い」「遅い」を判断することはできません。
言葉をどのくらい理解しているか、身ぶりや表情で気持ちを伝えようとしているか、呼びかけに反応するかなど、日々のコミュニケーション全体を見ていくことが大切です。

この記事では、3歳で言葉が遅いと感じるときに確認したい特徴をはじめ、家庭での関わり方や相談を考える目安、さらに英語に触れる環境との向き合い方までご紹介します。

つくばみらい市・守谷市でお子さんの育ちや教育環境について考えている保護者の方は、ひとつの参考としてご覧ください。

3歳で言葉が遅いと感じるときに確認したい特徴

3歳のお子さんについて「言葉が少ない」と感じると、つい「何語話せるか」「長い文章を話せるか」といった発語の量に注目しがちです。
しかし、言葉の育ちを見るときは、発語だけでなく、お子さんが周囲の言葉をどのように受け取り、どのように気持ちを伝えているかも大切なポイントになります。

こども家庭庁の母子健康手帳情報支援サイトでも、3歳児健診の確認項目の例として、言語発達の遅れだけでなく視覚や聴力などが挙げられています。
言葉だけを切り離して見るのではなく、お子さんの成長を複数の面から確認する考え方が基本となります。

話せる言葉だけでなく「理解しているか」も見てみましょう

たとえば、おうちで簡単な言葉をかけたときに意味を理解して行動しようとする
好きなものを指差して伝えようとする、表情や身ぶりを使って気持ちを示すなど、発語以外にもコミュニケーションの方法はいくつもあります。

言葉が周囲のお子さんより少なく感じられても、日常生活の中で言葉を理解し、人とのやり取りを楽しんでいる様子が見られる場合もあります。

一方で、話すことだけではなく言葉の理解や周囲とのやり取りについても心配が続く場合には、相談先を利用することも選択肢になります。

呼びかけへの反応や聞こえにも目を向けます

言葉がなかなか増えないと感じるときには、呼びかけに気づくか、小さな音に反応するかなど、普段の聞こえの様子にも目を向けてみてください。

3歳児健診では、家庭でのささやき声による検査やアンケートなどを通して、聴力を確認する場合があります。
言葉が遅く感じられる理由を家庭だけで決めつけず、さまざまな角度からお子さんの様子を見ることが大切です。

言葉の遅れが気になったらどうする？家庭での関わり方と相談の考え方

言葉が気になり始めると、「家庭で何か特別な練習をしたほうがよいのでは」と考えることがあるかもしれません。
しかし、お子さんに何度も言葉を言わせたり、正しい発音を繰り返し求めたりすることが必ずしも必要というわけではありません。

日々の生活では、お子さんが何かを指差したときに「これが気になったんだね」と気持ちを受け止めたり
一緒に遊びながら目の前のものについて話したりと、人とのやり取りそのものを楽しめる時間を大切にしてみてください。

一方、発語だけではなく、言葉への理解や呼びかけへの反応、コミュニケーション全体について気になることが続く場合は
ご家庭の中だけで答えを出そうとせず、専門職へ相談する方法があります。

つくばみらい市・守谷市にもことばや発達の相談先があります

つくばみらい市では、就学前のお子さんを対象に発達についての個別相談を実施しており、子育て支援室では言語聴覚士による「ことばの相談」も行われています。
ことばの相談については予約不要と案内されているため、「少し気になるので話を聞いてみたい」という段階でも相談先の一つとして確認できます。

守谷市では、ことばの心配などがある就学前のお子さんと保護者を対象に発達相談会を実施しています。
心理士、言語聴覚士、保健師による発育・発達の確認や相談が行われており、こちらは予約制です。

「相談する＝何らかの診断が決まる」と考える必要はありません。

お子さんの今の様子を整理し、これからどのように見守ればよいのかを考えるための一歩として、公的な相談先を活用する方法があります。
迷った場合には、「話せる単語が少ないか」だけではなく、「言葉を理解しているか」「呼びかけへの反応はどうか」「人とのやり取りで気になることがあるか」といった点も振り返り、心配が続くようであれば相談を検討してみてください。

3歳で言葉がゆっくりでも英語に触れて大丈夫？言語環境を考えるポイント

インターナショナルスクールや英語教室を検討するとき
「まだ日本語が十分ではないように感じるのに、英語も始めて大丈夫だろうか」と心配になる保護者の方もいらっしゃいます。

「英語に触れているから日本語が遅い」と単純に結びつけるのではなく、お子さんが普段どのように言葉を理解し、表情や身ぶりも含めて人と関わっているかを見ていくことが大切です。

一方で、複数言語への接触に問題がないからといって、発達についての心配をすべて様子見にする必要もありません。
日本語・英語を含めたコミュニケーション全体に気になることがあれば、地域の相談先や専門職に相談する選択肢があります。

英語か日本語かの二択ではなく「人とやり取りできる環境」を考えます

幼少期のスクール選びでは、英語を何時間学べるかという数字だけを見るのではなく
お子さんが安心して講師や周囲のお子さんと関わり、伝えたい気持ちを表現できる環境かどうかも確認したいところです。

英語への興味があり、人とのやり取りを楽しんでいる場合は、日々の遊びや活動の中で自然に英語へ触れられる環境を選択肢にできます。
一方、日本語を含めた言葉の理解や人への反応について心配がある場合には、スクール選びだけで解決しようとせず、必要に応じて専門職へ相談することも考えてみてください。

みらいインターナショナルスクールでは遊びや生活の中で英語に触れています

みらいインターナショナルスクールでは、外国人講師やスタッフとのコミュニケーションをはじめ、遊びや日々の活動の中で自然に英語に触れられる環境を大切にしています。
英語を机の上だけで覚えるのではなく、人とのやり取りの中で使う機会をつくることを重視しています。

また、英語だけを優先するのではなく、日本語の時間も週2回設けています。
つくばみらい市・守谷市で幼少期の英語環境を検討するときには、英語の量だけでなく
お子さんが安心して過ごせるか、人とのコミュニケーションを楽しめているか、日本語との関わりをどのように考えているかまで確認することをおすすめします。

まとめ｜3歳の言葉が気になるときは、お子さんのやり取り全体を大切に

3歳のお子さんの言葉が気になると、「周りより話せていないのでは」と不安になることもあるでしょう。
しかし、確認したいのは言葉の数だけではありません。言葉を理解する様子、身ぶりや表情、呼びかけへの反応、人とやり取りしようとする姿などを含めて見ていくことが大切です。

心配が続くときには、つくばみらい市・守谷市にもことばや発達について相談できる窓口があります。
「まだ相談するほどではない」と一人で判断せず、お子さんの今の様子を整理するために相談するという考え方もあります。

また、英語を含む複数の言語に触れること自体が、言語障害の原因になるとはされていません。
英語か日本語かという二択ではなく、お子さんが安心して人と関わり、言葉や表情を使ってやり取りできる環境かどうかを大切にしてみてください。

みらいインターナショナルスクールでは、外国人講師やスタッフと一緒に遊んだり活動したりしながら、生活の中で自然に英語に触れられる環境づくりを行っています。また、日本語の時間も週2回設けています。

つくばみらい市・守谷市で幼少期から英語に親しめる環境を検討している保護者の方は、英語の学習量だけではなく、実際のお子さんの表情や過ごし方も見ながら考えてみてください。
みらいインターナショナルスクールでの過ごし方について気になることがありましたら、見学や体験、お問い合わせを通じてお気軽にご相談ください。

【📌施設概要】
茨城県つくばみらい市・守谷市のみらいインターナショナルスクールは、英語に特化した幼児教育施設です。
アメリカの幼児教育カリキュラムを導入し、外国人ティーチャーとの関わりの中で、言葉だけでなく考え方や文化の違いに自然に触れる機会を大切にしています。

各学年8名の少人数制で、一人ひとりの個性と成長のペースに合わせたサポートを行っています。

遊びや体験を通して、思考力や表現力だけでなく、他者との関係性を築く力も育てていきます。
見学・ご相談は随時受け付けています。安心してお問い合わせください。
📌施設概要
みらいインターナショナルスクール
〒300-2445 茨城県つくばみらい市小絹1245-1
TEL：0297-38-7063
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